为了丰富教学模式和跨校区教育资源共享，网络信息中心在成功调试录播教室的基础上加强培训力度，进一步熟练掌握两校区三间教室的互动式教学。为我院教师 和学生扩展了教学服务的多元途径，丰富了教学平台，拓展了教育交流的边界。

互动式教学

通过三间录播教室管理员与工程师的共同努力，对录播教室进行精心调试，并进一步培训了相关系统的使用功能，实现了两个校区三间教室的互动式教学。教师们可以利用互动软件实现声音、现场画面、授课资料的实时互动。无论身处哪个校区的教室，都可以共享教学经验、资源和创意，共同研讨教学内容，达到提高教学质量的目的。

跨校区教育资源共享

通过互动式录播的实践，两个校区的教师可以共享丰富的教育经验。同时也可以录制自己的教学课程，并上传到资源平台上，供其他校区的教师观看和学习。这种资源共享模式促进了教师之间的互相借鉴和学习，拓宽了教学内容的广度和深度。

提升教学效果

互动式教学模式的实施有效提升了教学效果和学生的参与度。通过教学互动系统，教师们能够跨空间实时交流、解答学生问题，并进行互动讨论。学生们也能够在不同校区之间分享学习成果和观点，激发彼此之间的思想碰撞，促进学习的深入和全面发展。

实时应用

调试成功后，网络信息中心2023年度第三次全体政治学习相结合，第一次实现了网络信息中心，巴彦浩特校区与乌斯太校区两校区同步全体政治学习。在取得初步成功后，将进一步完善和推广使用，加大录播教室使用频率，助力学院教学服务。